Yanira Suárez, profesora de Francés, explica cómo realizar actividades interactivas de manera cooperativa para resolver retos.

David Pérez, responsable TIC del grupo Brains, destaca los beneficios del pensamiento computacional y detalla cómo se desarrolla en el aula.

Carmen Valero, orientadora, comparte la gran ayuda que supone el iPad para atender las singularidades del alumnado.

El vídeo trata sobre cómo la tecnología impulsa nuevas prácticas alineadas con el perfil del alumnado Brains.

Nuria Suárez, maestra de Educación Infantil, señala los beneficios del portfolio digital para el aprendizaje en esta etapa.

Leticia Ahumada, profesora de Coding, aborda la importancia de educar para una ciudadanía digital sana y responsable.

Emi Albiñana, coordinadora del área de Lengua, relata cómo el iPad ha transformado su forma de enseñar esta materia.

Diferentes profesores emprenden proyectos multidisciplinares con el arte como piedra angular.

Lucía García, profesora de Música, enfatiza los aspectos positivos de la introducción del iPad en su asignatura.

Lucía García, responsable del Método Brains, introduce cómo usan el iPad para desarrollar su proyecto educativo.

Los profesores de Educación Física valoran el gran apoyo de tener tecnología en el desarrollo de sus actividades dentro y fuera del centro.

Echedey González, profesor de la materia, habla sobre cómo mejorar la comprensión de las matemáticas mediante la programación.

David Pérez relaciona la programación con la capacidad para resolver problemas y el pensamiento crítico.

Aritz Bara, profesor de Tecnología, muestra cómo trabaja en su materia las nuevas destrezas que debe tener el alumnado.

Concha Pinedo, directora pedagógica del centro, explica cuál ha sido la historia del centro y las claves de su éxito.