CEIP ARUCAS

El proyecto del Ceip Arucas no deja de crecer año tras año debido a los buenos resultados que van cosechando. Este éxito se debe al empeño de los profes y la buena acogida del alumnado. En este momento, alrededor de 120 alumnos de segundo a sexto de Primaria utilizan la tecnología como un apoyo para su aprendizaje. 

A principios del curso 2017-2018 añadieron 10 iPad más a los 4 iPad mini que ya tenían, dos Apple TV y un Sphero al que han bautizado como Spheruquito (haciendo honor a Aruquito, la mascota del centro).


Comenzaron a trabajar el lenguaje de programación con la hora del código (code.org) y a los niños les encantó, por eso apostaron por tener un Sphero, dado que los alumnos aprenden a programar con mucha motivación. La app que utilizan para ello es Sphero edu.


Los alumnos utilizan el iPad para gran variedad de actividades y proyectos: 

- La radio escolar: con los iPad buscan información, (investigando, comparando y contrastando) y realizan los guiones radiofónicos que posteriormente utilizan en el programa.

Las apps que más utilizan para ello son Safari, Google Earth, Google docs, Drive y grabadora de sonido.


- Programa de informativos: Los alumnos graban con los iPad, utilizando el croma con la app Touchcast. Gracias a la tecnología, los alumnos se sumergen en un plató de televisión en el que hay que expresarse correctamente, comprender lo que se explica, trabajar en equipo y muchas habilidades más.

- Creación de Videos: Los alumnos graban vídeos explicando los más diversos temas, como este sobre el sistema solar. Haz clic aquí si quieres verlo.

- Trabajos con imágenes, como por ejemplo una actividad que funcionó muy bien con los alumnos de 1º de Primaria sobre su árbol genealógico.

- Videos con la técnica del croma: Esta posibilidad que nos brinda la tecnología permite que los alumnos viajen a lugares remotos sin moverse del colegio, como por ejemplo al meridiano 0 y aprender así sobre los paralelos y meridianos en Sociales o al Big Ben en clase de inglés.


 


- Actividades con códigos QR: A la hora de poner en marcha proyectos en los que hay que seguir instrucciones y utilizar varias apps, los alumnos utilizan códigos QR. Esta forma de exponer la información, favorece la motivación, la secuenciación de las actividades para conseguir un proyecto final y el factor sorpresa que tanto gusta a los más pequeños.  


Pero además de las actividades que ya están en marcha, el centro tiene proyectos muy ilusionantes como la participación en un concurso de cortos que grabarán íntegramente con los iPad.

Desde BananaEdu nos alegramos muchísimo de esta frenética actividad y felicitamos al equipo de profesorado que saca adelante este tipo de proyectos a base de tiempo e ilusión.